个意见,开办中国人民党党校,我是举双手赞同的。否则,就像你过去所说那样,过去统治地方的,是当地乡绅。现在呢,乡绅势力也蛮大,我们要通过开办党校,培养我们党行政人才,如此做到,控制一方,富庶一方,乡亲们满意一方。
看到这里,杨兴再次陷入沉思,良久说道:张老,我们地方政府已经建立,但是在农村大多数乡长、村长、队长等人多为乡绅担任,他们对外面世界一无所知,很多人治理地方还是按照老办法。在各地,我们党员素质参差不齐啊,因此,我们在党校开办后,在每个县还要办一个党员学习班,在入党之前,都需进行一个月的系统学习,在入党后,每年进行2天的培训啊。
听到这里,张澜笑道:征东,如此就是你所说的训政吗?
杨兴笑道:是啊,张老,我们党员干部素质还跟不上,那怎么办,我们只有通过培训来落实啊,来提高他们的能力啊。
张澜建议道:征东啊,在革命后,过去那些读四书五经的传统文人已经失去用武之地,虽然他们思想保守,但毕竟道德水平较高,以及学习渊博啊。你看这样可以不,对这些进士、举人、秀才,是否可以进一步深造?
杨兴大喜道:张老,当然可以。我看中国传统东西,有的还是有用的。但是过去四书五经,很难用于治国平天下,他们这些人学识虽然渊博,但是真正治理一方,还是问题颇多。你看这样可以不,张老,在党校中建一个特别班,这些秀才举人进士,都可以到党校学习,学习合格,思想考核合格后,陆续委任地方职务。
张澜一听,大喜,要知道,作为旧知识分子,对过去那些读四书五经的秀才举人,他还是蛮同情的。
在统一意见后,由张澜亲自组织,中国人民党党校在四川CD正式开学。为了培养实用性人才,中国人民党党校主要招收各地党员干部骨干与知识较高人才。
杨兴亲自组织一干教员翻译美国、德国的管理教材,翻译美国、德国行政管理方法文献,亲自组织中国人民党党纲编写工作。
对所有教材,杨兴组织进行会审,并且要求有关教员每2年对所有教材进行一个重新审核过程。
如此,经过多月筹建,1918年12月,中国人民党党政学校在四川CD建立,该学校主要培养各地政府官员、中国人民党在各地主委副主委主要干事的执政理念,执政方法。
为了体现对党政学校的重视,杨兴亲任校长,教育厅长王纶任副校长,以组织党校日常工作。
所有党政学校教材由杨兴统一审阅,教师由杨兴统一选择,每周会到党校进行一次演讲,以保证对党校绝对控制。
杨兴下令,各县县令,地区专员,各地主委副主委必须到党政学校进行为期半年到1年的培训,以提高这些人对党的忠诚度,以培养这些人治理能力。
更为重要的,这些学员每周除了参加3天学习外,都分成不同的学习小组,深入到各基层企业、农村,调查研究,并且完成调研报告。
考虑到党校的重要性,中国人民党党校由张澜亲任校长,杨兴兼任副校长,每一个月,张澜与杨兴都会与学员一道参加学习座谈,探讨发现问题,以及改善方式。
经过张澜与杨兴的努力,中国人民党党校得以建立,中国人民党党校学员与四川陆军大学学员一样,逐步成为中国行政管理的主要力量。
在党校建立后,杨兴主要精力由巡视各地,指导实业逐步转变为对经济人才、行政人才的培养。
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