欢坐后面，喜欢在窗台边，最讨厌坐在前几排，我不喜欢在老师眼皮底下学习。

　　我是一个不太专心听课的学生，有时上课我会偷偷在下面画画，上语文我会做数学课题，上数学课我又会常遥望窗外，但却一直没有受过老师的批评。

　　那是因为我很沉默，加上总是坐靠后，老师很难发现，最重要，我总能考到优越的好成绩。

　　我在想，很多人都在猜我上学时文科一定很好，很遗憾！我的语文只在一二年级进入前三名，在后来的岁月里，我顶多只能在前十名跑，从来都没有挤进过前四名，从不写日记，除非老师要求交的日记功课，但喜欢看书，什么书都看，看书的速度也很快。

　　几天就可以完整看完一本厚厚的书，并且熟记，看书时专心致志，可以看到废寝忘食的境界，记忆很好，小时候还可以对看过的书过目不忘，倒背如流，而且我的作文写得好，期末考试，三十分的作文，我常可以拿到二十几分。

　　而理科方面，却总是能在前三名跑，特别是数学，常可以与数学成绩最好的男生一教高下，我个人兴趣也更喜欢数学这门课，感觉语文就是死记硬背，而数学是需要思考，我喜欢思考，特别爱做思考题。-

　　虽然桌子靠窗，老师却没有安排我坐在靠窗那边，而这个我眼中非常好的靠窗位，被一位陌生的男同学占有，当他坐下时，我盯着他，很想开口说一声：“同学！可以与你换一边吗？”但始终羞于出口，在心里居然因为这个，对他有了一丝不满。-

　　他叫育，是我的第一个男同桌，他很帅气，不久后，他就成了众多女生眼中的白马王子，几乎大部份的女生都钟情于他，他是那种反叛又有点坏的男生，喜欢惹事生非，成绩一般，不算差也不算好，而我却对这位帅气的男同桌没有留下好印象。

　　老师刚分好座位离开，霸道的他，马上把班上最好的桌椅抢夺过来，而我也跟随着享受到好处，但我也由此看出，他是一个喜欢打架闹事的坏分子，学习中尽量避免与他交流。

　　他对我来说是陌生的，说话不可能，除了两个与我一起长大的周姓同族男生，其他男生我从来不讲话，当然学习上的问答有过，但如果是闲聊，一律谢绝。

　　第三天，他对我道：“唉！跟你说一件事。”-

　　我看着他没出声。-

　　他拿出小刀在桌子中间划出一条线，道：“这边是你的，这边是我的，我们一人一半，你不许超过来。”-

　　我满脸通红，什么人？跟我画三八线，谁超你那里了？

　　“好啊！就这么说定。”我有些负气道。-

　　就这样，我们在桌子上画出了楚河汉界，但没过多久这条线就失效了，那是因为我常不自觉越境，其实也不能怪我，上课时，我喜欢望窗外，自然偏向那边，加上以前，一直都是独自拥有一张桌子，对一人一半的共用方式完全适应不过来。-

　　面对我一次次的越界，他常会提醒：“能不能给我留点地方写作业？我的地盘都被你抢占了。”-

　　最不满意就是他放学下课后，如箭一般冲出教室，而我每天都要自己把櫈子搬上桌子，真恨不得抽他两个耳光，但我都忍下来了。

　　最后，我想出一个办法，就是我比他跑得还要快，下课后抢在他的前面离开教室，但没想到此人照样不搬櫈子，无奈之下，我只得回来，我恨不得一脚把他踢进大海里喂鲨鱼。

　　又过了一些日子，他依然故我，这天我火了，我也不搬了，谁怕谁，一天两天，四五天后，我们来上课时发现我们的桌椅下一堆垃圾，他气愤在班上大喊：“谁把垃圾放在我们的桌下？”

　　这几天的值日生们愤怒地指着我俩：“全班就你俩最懒，櫈子也不搬，已经忍你们几天了，没想到还这么不自觉。”-

　　我们俩羞愧不已，感觉好没面子，后来每天下课后，会一起搬上櫈子，或者二人默契地你搬一阵子，我搬一阵子，在看似闹僵的关系开始缓和时，我们又开始敌对。-

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