，但是某德是后起之秀。当经济跃居欧洲第一时，全球的殖民地已经被某英，某法等老牌殖民国家瓜分殆尽，某德需要海外生存空间。从某英的角度来说，经济被赶超和从传统的平衡政策来说，也不希望欧洲大陆出现霸权国家。因此联合某法制约某德猫也就顺理成章！”

　　“某德和某法矛盾：某德猫统一之前，某法就一直阻挠某德统一。普鲁士和某法战争，某德大胜，在某法的凡尔赛镜厅宣布帝国成立，对某法来说更是一种羞辱，此外某法割地赔款，全国上下一致仇恨某德，因此这两者之间的战争也就在所难免”

　　“某俄与某奥的矛盾：某俄一直以斯拉夫人的解放者自居。日俄战争惨败之后，某俄熊在远东的扩张告一段落，视线再次转回到巴尔干半岛。某奥在被普鲁士排挤出某德之后以及某意猫统一之后，向西向南的扩张受阻，转而向东觊觎巴尔干半岛。因此这两国之间的矛盾也就成为焦点，最终欧战的导火索也正是发生在有火药桶之称的巴尔干半岛！”

　　汤皖对照着教案以及后世学过的历史课本上的分析，娓娓道来的分析着种种欧战必然爆发的原因，颇有一种人形知识搬运机器的感觉。

　　整整一节课全都是在汤皖在讲，下方的学生在拼命的记笔记，认真听讲，生怕错过了什么。

　　当前这个时代对于一场战争的分析往往很片面，有一个统一的共识便是军事实力的强弱，因此军事实力强的便要去欺负弱的，是不会讲道理的。

　　比如甲午海战的时候，双方海军的实力差距已经相当大了，再此之前，北洋海军已经有数十年没有给海军更新武器，至于原因此处省略n个字！

　　而某日海军则是一直在持续投入，最终导致的结果便是北洋海军无论从总排水量，火炮门数，军舰的行驶速度等方面完败，那么打输了也就不奇怪了。

　　所以当汤皖从不同的角度去分析一场战争的必然性的时候，便给了下面学生一个与众不同的思考方式。

　　汤皖之所以这么做，便是要为接下来要讲的“对日关系”作准备，这是汤皖着重准备要讲的，可以夹带许多私货的课程。

　　这也是汤皖能为这个时代所作的为数不多的一件事，在配合着即将发行的《某日威胁论》，希望可以先唤醒一批年轻人，在即将到来的民族战争中出一份力。

　　在即将下课的时候，汤皖笑着对下面的学生说道：

　　“今天的欧战分析全当作为抛砖引玉作用，目的是希望你们能学会这种分析手法，用来分析对日关系，这便是这节课的作业！”

　　原本有一些学生就是奔着皖之先生讲某日来的，前一段时间汤皖发的那篇《脚盆鸡的阴谋》，影响力实在是太大了。

　　哪知道整整一节课，连提都没提，部分学生

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