原子数量，各种物质又在何种状态下生成，最终通过圆柱形机械里的模拟反应炉来制造出来，再进行二次相应模拟记忆，以光子的模样呈现发散出来，最后还原构成实物。
也就是在这时候，于婉柔提议，不如直接以人的视角，所看到的食物模样，直接绘制精确无比的食物素描图，来覆盖在准确的建模上，而后给与AI自动修正粘合功能，这样或许可以。
最终实验成功了，只是因为原画还不够准确，所以有了偏差，但物质生成后已经不会变的畸形了。
“今天我们大家就好好庆祝下好了。”
吉恩说着，所有人都同意了，坐在角落里的薛王起身，看了一眼怀表的时间。
“刚刚7点，我觉得我们大家可以一起去买菜，今天就由我来为诸位老师同学们做一顿丰盛的晚餐好了。”
不少人都意外的看着薛王。
“小薛，你还会做菜？”
唐娆不相信的看着薛王，他撩起了手袖来。
“当然了，我觉得做菜能够使人心情放松愉悦，所以我建议学校开办厨艺科，这对于我们今后来说，也是比较好的，由于婶来教基础就行了。”
“不可能的！”
莫晓从床上爬了起来，旁边的阿尔法早已起床开始锻炼了，她看着今天一早6点收到的入学通知书，以及编排的班级，自己竟然在F班。
这是去年11月到学校里去进行为期一周的入学试学课程，而后根据每一个学生的学习能力，智商，日常活动行为，心里状况，喜好等等诸多的综合因素进行考量，而进行班级的编排。
这是神们确立下来一套系统而复杂的筛选系统，为的是不浪费任何一丝一毫的教育资源，总共ABCDEF六个等级的班。
非常精确化的把学生们按照一定程度的行为日常，分配在这些对应的班级里，学习能力强，社交能力强，智商高的学生一般会被安排在A班，教师可以花费最少的时间把知识教给他们，从而腾出手去教导下面班级的学生。
学习能力弱，社交能力几乎为零，智商一般的F班，需要花费更多的精力和时间去教导，同一个问题，或许A班的学生，一次就明明白白了，但F班的学生，需要反复教导。
因为教师的质量也是层次不齐，一个好的教师，可以用几种不同的方法，甚至是针对一个学生自身的情况来制定教学目标，能够教会不管笨还是聪明的学生。
但这样的教师100个里可能一个都没有，所有班级的教育资源分配都是均匀平等的，这是在几年前家族们开始自主办学后，神们就强加进来的硬性规定。
能够教学，但教学质量不好的教师，有很多，师资力量本就匮乏，曾经的学校出现了不少教师偏向有钱有权者，聪明者，而那些笨的学生，基本上不受一些
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