续了半节课,直到老师宣布温读新一篇汉语古文,教室内的气氛才陡然缓和下来,周围人都开始聚精会神地拿起笔,边划自己认为的重点,边尝试着翻译。
对白水来说,这比《镜》要容易多了,他迅速看了一遍,同步把这篇古文的意思理解个大概,便继续执笔假装认真温习。
他盖上笔盖,用笔头在纸上无墨痕书写:
[可能性①:神秘侧世界。
[普通人群不知道有关神秘侧的事情,官方在刻意隐瞒。原主死于神秘侧事件。
[可能性②:科学侧世界。
[无神秘侧元素。
原主死因:?
刚刚极限一换一的友好问答环节中,老师明确说了[相信科学]这一点,这个回答和中森青子的[布谷钟有问题]论结合起来,能分支出两种可能。
白水想了想,在可能性①的下面进行补充:[尽快了解世界情况,考虑是否大量接触神秘侧势力,成为神秘侧的一员,或远离神秘侧]。
如果这个世界真的是神秘侧,他大概率是不会远离的,只有拥有力量才能保护自己。
缩头松鼠是会被揪着尾巴薅出坚果巢穴的。
而且。
他补充:[处理‘布谷钟’和幕后相关人员,为原主报仇。
后半句是加重的,毕竟占了人家的身体。
[在能力所及的范围内,]他又补充,再次加重了后半句,[保护‘中森青子’。
毕竟和原主亲近到明明觉得布谷钟有问题、还是冲过来自告奋勇处理掉它,除此之外要保护的对象还有原主的父母,不过他们不在黑羽家。
……嗯,按照小说思维推理,说不定那对把未成年儿子单独留在家里的父母就是神秘侧资深人员,会给这具身体留下什么血统之类的。
默默开了一个根本不好笑的冷幽默笑话,白水又继续思考。
这是世界是神秘侧的前提下,如果是科学侧世界的话,就要换一下。
他在可能性②的下方提笔写字:[调查原主的死因。
[适当保护‘中森青子’,并远离。
保护,是在物理上进行保护,远离,是在心理上进行远离。
他顿了顿,又补充:[如情况允许,告知‘中森青子’,原主已死亡。
[参考时间:十年。
十年的时间,无论是什么世界观,白水都自信自己已经一步步走上强者的台阶。
他再次补充:[参考原主和父母的关系是否亲近,决定是否同步告知。
老师从桌边漫步过去。
白水立刻认真端庄起来,他严肃翻页,又反应过来原主的人设格外活泼,于是抽空对中森青子使了一个眼神。
虽然完全不知道这个眼神是什么意思,但他相信中森青子一定会理解的!
果然,刚接到眼神,中森青子:“?”
她反应了几秒,立刻握紧拳头,咬牙瞪过来,“!”
白水很欣慰。
他在百忙之中抽空敷衍了一下人设后,便继续提笔,无痕写字。
[目前处境:未成年,高中生,独居。
以及:[没钱。
他没有原主的记忆,不知道黑羽父母对自己的未成年儿子是怎么安排的,只知道自己只会写作,但写作可不是可以快速赚钱的工作,还是饿死更快。
这居然是目前最迫在眉睫的问题……
白水迟疑了一下,拔开笔帽,用笔尖抵住纸,真正地写上一行字:[黑羽快斗]。
这是原身的名字。
不知道为什么,他隐约觉得这个名字有几分熟悉的感觉。
尤其是在中森青子的头顶的卷毛弹直,整个人像是生气的猫,瞪着圆溜溜的眼睛喊‘快!斗!’的时候。
请收藏:https://m.bqg62.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)