当年表现最出色的那批人就是当年在学校表现最差的人。而中等的那一批人，其实在毕业的时候就已经没有多少人记住，更何况多年以后，除了可能当初在乎过你的那么一两个人，所有的人都将会把你忘记。

　　这些东西说来也很残酷，除了一张毕业照，好像这些人就从来没有在那个时光里存在过一样。

　　可关越并不在乎这些，按他的话讲，你爱注意不注意，跟我有啥关系，我现在都不认识你。

　　他从小就是这样，本身就不怎么喜欢说话，大家一起玩得来的就更是少之又少了。

　　学习也是一样。人家学生回去了，家里问这次考试成绩怎么样啊，然后那孩子就会很骄傲的告诉自己的父母说，他数学考了100，语文考了100，全班第一之类的话。

　　到关越这里就不一样了，除了他五年级时突然人品大爆发数学考过一次106后，就再也没怎么考过好成绩了，虽然最后他知道那一年数学加上那个附加题满分110分，他是他们班最高的。可他已然觉得自己就是个学渣，根本进步不了。

　　老爸老妈问他考的怎么样，关越从来都是，还可以，全班第20名，是个中前的水平，也不告诉到底考了多少分。

　　那会关越班里一共50个学生，在他想来20名就已经很不错了啊，没看到后面不是还有29个学生么。这么看来，自己其实也还是很强势的好吧。

　　自从后来上面规定，学生的成绩不能告诉家长，也不能排名次后。大家的成绩就都变成了A、B、C、D了，一百分到八十五是A，八十四到七十是B，七十以下六十以上是C，六十以下不及格就是D。

　　所以每次这样下来，他关越的成绩就一直稳定在了B上面。如果按照上，中上，中下和下来分的话，B其实还是在中上的好吗。

　　这是关越唯一一次对于学校比较满意的地方，从此他回家后说话的底气都高了好多。甚至过年的时候，在领压岁钱的时候，他都觉得自己这个压岁钱领的毫无心理压力的。

　　而这次关越艺考的成绩也依旧保持着他一贯的优良作风，算是那种“中上”的水平。传说中的那些大学是没可能上了，可一般的重点大学搏一搏还是有可能的。

　　跟他之前一起学习美术的那些学生，家境好的就专门请家教一对一专门辅导复习，家境一般的就找文化课老师掏点钱去复习。像他这种人生地不熟的，家境又不好的，只能回到自己本校申请插班到普通班里跟着大家一起继续复习。

　　至于最后成绩到底好不好，就不是学校关心的了，基本上普通班里的学校重视的程度本身就没有那些所谓重点班里的多。再加上他不仅文化课垃圾，而且艺考成绩也就只是个中等，所以也就好死不活的半吊着了。

　　跟关越同班的同学，其实说实话，成绩没有那些所谓重点班的成绩好，但同时又很瞧不起这些所谓艺术生插班进来的群众。

　　在他们眼里，艺考生本身就是学习差的代名词，再加上他们还走了艺考的这条捷径，所以看着就更加不顺眼了。

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